Amministrazione Trasparente
dell'Unione delle Terre d'Argine

Riflessioni e suggestioni derivanti dallo studio della "Convenzione sui Diritti dell'Infanzia", prenderanno vita grazie anche alle pontenzialità e peculiarità del linguaggio audiovisivo, nel corso dei laboratori che saranno proposti nelle scuole. Per le classi un'occasione di sperimentare i meccanismi e le regole del racconto cinematografico-televisivo applicando lo sguardo sul proprio mondo e su quello dell'infanzia in genere, guidati dall'esperienza di Stefano Cattini e dell'Associazione Culturale Sequence.